مقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط مع الحلمقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط

مقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية
و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط
الجزء الأول :
تمرين رقم 1 (06 نقاط)
بناء على تجربة هجرة الشوارد وكيفية انتقال الشوارد في المحلول الشاردي أثناء التحليل الكهربائي.
1- نمذج التحولات الكيميائية في التحليل الكهربائي لمحلول كلور الزنك على مستوى كل مسرى بتفاعل.
2- اكتب المعادلة الكيميائية الاجمالية للتفاعل الكيميائي .
3- صنف الافراد الكيميائية السابقة في جدول.

تمرين رقم 2 (06 نقاط)

أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه A ، B ، T .
باستعمال متعدد القياسات فتحصل على ما يلي:
. التوتر بين A ، B يساوي 220V
. التوتر بين A ، T يساوي 0V
. التوتر بين B ، T يساوي 220V
1- ماهو الطور باستعمال النتائج السابقة؟
2- سم جهاز القياس المستعمل لذلك . اعط رمزه النظامي.
3- ادكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور.
4- اذكر بعض الأخطار الناجمة عن التوتر المنخفض.

الجزء الثاني :
الوضعية الادماجية : (08 نقاط)
في يوم كان راعي يرعى الغنم ، فجأة تلبد الجو وظهر سحاب كثيف ، أعقبه تساقط أمطار غزيرة وبرق ورعد وقد لاحظ تصدع شجرة كانت على بعد أمتار عديدة عنه.
1- فسر هذه الظاهرة فيزيائيا
2- أذكر الآثار المترتبة عن هذه الظاهرة.
3- لماذا ينصح بعدم الاختباء تحت الأشجار أثناء حدوث العواصف الرعدية؟
4- كيف تتم حماية البيوت من العواقب الوخيمة لهذه الظاهرة؟
سلم التنقيط
للتمرين الأول و الثاني
التمرين السؤال الحل العلامة
التمرين الأول
06 نقاط س1 - تتجه شوارد Zn2+ نحو المهبط لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
Zn2+ + 2e- Zn(s)
- تتجه شوارد Cl- نحو المصعد لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
2Cl-(aq) 2e- + Cl2(g)

س2 المعادلة الكيميائية الإجمالية للتفاعل الكيميائي
Zn2+(aq) + 2Cl-(aq) Zn(s) + Cl2(g)
2
س3 تحديد الأفراد الكيميائية :
الذرة Zn
الجزيئ Cl2
الشاردة الموجبة Zn2+
الشاردة السالبة Cl-

0.5
0.5
0.5
0.5
التمرين الثاني
06 نقاط س1 تحديد الطور : الطرف B يمثل الطور 1
س2
جهاز القياس المستعمل هو الفولط متر
و رمزه النظامي
1

1
س3 الأداة المستعملة للكشف عن الطور هي مفك براغي كاشف Tournevis testeur 1
س4 الأخطار الناتجة عن التوترات المنخفضة منها :
أ‌- فقدان الوعي لمدة معينة
ب‌- توقف التنفس بسبب تشنج العضلات التنفسية
ت‌- توقف الدورة الدموية بتوقف القلب عن الضخ رغم أنه ينبض
ث‌- حروقات في بعض المواقع قد تكون بليغة
0.5
0.5
0.5
0.5

شبكة التقييم

المعيار السؤال المؤشرات العلامة
1- الترجمة السليمة للوضعية س 1 - استعمال الرسم للتعبير عن الوضعية
- تحديد نوع الشحنة الكهربائية 03
س2 - يبرز التفريغ الكهربائي للسحابة مع الارض
س 3 - الاحتياطات الامنية ومدى تجسيدها
س 4
2- الاستعمال السليم لأدوات المادة س 1 - صحة الرسم
- استعمال المصطلحات 02
س2 - التعبير بكمية الكهرباء
- رتية مقدار الكهرباء
س 3 - مضاد للصواعق
س 4 - النواقل والعوازل
3- انسجام الاجابة كل الاجابة - نوع الشحنة الكهربائية
- الشحن والتفريغ 02
4- الاتقان (الابداع) كل الاجابة - تنظيم الاجابة
- وضوح الخط
- تنظيم الفقرات 1

مقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية
و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط
الجزء الأول :
تمرين رقم 1 (06 نقاط)
بناء على تجربة هجرة الشوارد وكيفية انتقال الشوارد في المحلول الشاردي أثناء التحليل الكهربائي.
1- نمذج التحولات الكيميائية في التحليل الكهربائي لمحلول كلور الزنك على مستوى كل مسرى بتفاعل.
2- اكتب المعادلة الكيميائية الاجمالية للتفاعل الكيميائي .
3- صنف الافراد الكيميائية السابقة في جدول.

تمرين رقم 2 (06 نقاط)

أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه A ، B ، T .
باستعمال متعدد القياسات فتحصل على ما يلي:
. التوتر بين A ، B يساوي 220V
. التوتر بين A ، T يساوي 0V
. التوتر بين B ، T يساوي 220V
1- ماهو الطور باستعمال النتائج السابقة؟
2- سم جهاز القياس المستعمل لذلك . اعط رمزه النظامي.
3- ادكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور.
4- اذكر بعض الأخطار الناجمة عن التوتر المنخفض.

الجزء الثاني :
الوضعية الادماجية : (08 نقاط)
في يوم كان راعي يرعى الغنم ، فجأة تلبد الجو وظهر سحاب كثيف ، أعقبه تساقط أمطار غزيرة وبرق ورعد وقد لاحظ تصدع شجرة كانت على بعد أمتار عديدة عنه.
1- فسر هذه الظاهرة فيزيائيا
2- أذكر الآثار المترتبة عن هذه الظاهرة.
3- لماذا ينصح بعدم الاختباء تحت الأشجار أثناء حدوث العواصف الرعدية؟
4- كيف تتم حماية البيوت من العواقب الوخيمة لهذه الظاهرة؟
سلم التنقيط
للتمرين الأول و الثاني
التمرين السؤال الحل العلامة
التمرين الأول
06 نقاط س1 - تتجه شوارد Zn2+ نحو المهبط لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
Zn2+ + 2e- Zn(s)
- تتجه شوارد Cl- نحو المصعد لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
2Cl-(aq) 2e- + Cl2(g)

س2 المعادلة الكيميائية الإجمالية للتفاعل الكيميائي
Zn2+(aq) + 2Cl-(aq) Zn(s) + Cl2(g)
2
س3 تحديد الأفراد الكيميائية :
الذرة Zn
الجزيئ Cl2
الشاردة الموجبة Zn2+
الشاردة السالبة Cl-

0.5
0.5
0.5
0.5
التمرين الثاني
06 نقاط س1 تحديد الطور : الطرف B يمثل الطور 1
س2
جهاز القياس المستعمل هو الفولط متر
و رمزه النظامي
1

1
س3 الأداة المستعملة للكشف عن الطور هي مفك براغي كاشف Tournevis testeur 1
س4 الأخطار الناتجة عن التوترات المنخفضة منها :
أ‌- فقدان الوعي لمدة معينة
ب‌- توقف التنفس بسبب تشنج العضلات التنفسية
ت‌- توقف الدورة الدموية بتوقف القلب عن الضخ رغم أنه ينبض
ث‌- حروقات في بعض المواقع قد تكون بليغة
0.5
0.5
0.5
0.5

شبكة التقييم

المعيار السؤال المؤشرات العلامة
1- الترجمة السليمة للوضعية س 1 - استعمال الرسم للتعبير عن الوضعية
- تحديد نوع الشحنة الكهربائية 03
س2 - يبرز التفريغ الكهربائي للسحابة مع الارض
س 3 - الاحتياطات الامنية ومدى تجسيدها
س 4
2- الاستعمال السليم لأدوات المادة س 1 - صحة الرسم
- استعمال المصطلحات 02
س2 - التعبير بكمية الكهرباء
- رتية مقدار الكهرباء
س 3 - مضاد للصواعق
س 4 - النواقل والعوازل
3- انسجام الاجابة كل الاجابة - نوع الشحنة الكهربائية
- الشحن والتفريغ 02
4- الاتقان (الابداع) كل الاجابة - تنظيم الاجابة
- وضوح الخط
- تنظيم الفقرات 1
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ارسل رسالة